Teacher Trainings
Auch in diesem Semester bietet das Studiendekanat wieder Workshops im Bereich der "Teacher Trainings" an. Die Workshops sind NRW-weit aufeinander abgestimmt und erfolgen im Rahmen eines NRW-weit entwickelten Curriculums.
Nächste Workshops:
Themenbereich: Prüfung, 23. und 24. Februar 2012, 13:00-19:30 und von 10:00 bis 14:30
Nach einer kurzen Einführung in das Thema werden die verschiedenen international entwickelten Prüfungs-Formen in einem sogenannten „Markt der Möglichkeiten“ zum Anpacken und Ausprobieren angeboten. Rechtliche Aspekte der neuen ÄAppO sowie andere wichtige Rechtsgrundsätze zu Prüfungen und Leistungsnachweisen
werden aufgegriffen und besprochen. Auch hier gilt ein ausgeprägter Praxisbezug.
Neben dem Thema der Standardisierung von mündlichen Prüfungen wird insbesondere das „Erfinden“ bzw. Erstellen von Multiple-Choice-Prüfungen, als eine der häufigsten Prüfungsformen in der medizinischen Ausbildung überhaupt, bearbeitet.
Die Teilnehmer sollen am Ende der Schulung...
- die vorgestellten Prüfungsmethoden benennen können (ggf. Literaturstellen zu deren Aufarbeitung kennen)
- verschiedene Funktionen von Prüfungen kennen (formativ, summativ)
- Methoden der Standardisierung für mündliche Prüfungen kennen und anwenden können
- die wesentlichen, vorgestellten Fallen und Probleme bei der Erstellung von MC-Fragen kennen und verbessern können
Anmeldeschluss ist der 16. Februar 2012. Anmeldeformular
Didaktiktraining „Clinical Teaching“, 01. und 02. März 2012
nach dem Modell des Stanford Faculty Development Programs
Das Intensiv-Training besteht aus 7 jeweils ca. 2-stündigen Modulen, die unterschiedliche methodische Gebiete für eine effektivere Lehre in den Vordergrund stellen. Dabei wird jedes Modul durch Original-Unterrichtssituationen als Videobeispiel eingeleitet, die von den Schulungsteilnehmern mit dem Ausbilder diskutiert und analysiert werden.
Im Anschluss werden Alternativen und konstruktive Verbesserungsvorschläge zum gezeigten Lehrverhalten erarbeitet. Die Teilnehmer haben zudem die Möglichkeit, ihr eigenes Lehrverhalten durch den Einsatz von gefilmten Rollenspielen zu optimieren.
Im Einzelnen fokussieren die einzelnen Module folgende Themen:
- Lernklima
- Sitzungskontrolle
- Zielkommunikation
- Förderung von Verstehen und Behalten
- Evaluation
- Feedback
- Förderung selbstbestimmten Lernens
Den Abschluss bildet ein dreiteiliges Hospitationsprogramm im „realen“ Studentenunterricht.
CME-Punkte: Der Workshop ist in der Akademie der Ärztekammer Nordrhein für 20 CME-Fortbildungspunkte, Kategorie C zertifiziert und richtet sich ebenfalls nach den Zertifizierungskriterien der neuen Landesakademie für Medizinische Ausbildung in NRW (LAMA).
Anmeldeschluss ist der 27. Januar 2012. Anmeldeformular
Didaktiktraining „Planung von Lehrveranstaltungen“,18. und 19. Juni 2012
Im Rahmen von Didaktikfortbildungen für Lehrende der Humanmedizin bieten wir im Juni 2012 ein eineinhalb-tägiges Didaktiktraining „Planung von Lehrveranstaltungen“ an. Der Workshop wird von Frau Lieverscheidt und Herrn Prof. Dr. med. Thorsten Schäfer (Zentrum für Medizinische Lehre der Ruhr-Universität Bochum, http://www.ruhr-uni-bochum.de/medibo/) geleitet .
Für die Veranstaltung werden CME-Punkte bei der Landesärztekammer Nordrhein beantragt; die Aufnahme in das Didaktikprogramm der Landesakademie für medizinische Ausbildung NRW (LAMA e.V. i. Gr.) ist beabsichtigt.
Kursinhalte:
- Wie wird aus Lehrstoff, Lernzielen und Lehrmethoden eine gelungene Lehrveranstaltung?
- Der Kern'sche Zyklus
- Wie lernen Studierende? Lerntheorien, Lernkonzepte, educational beliefs
- Zur Rolle der Lehrenden
- Methoden zur Aktivierung von Studierenden
- Von Lehrzielen und Lernzielen
- Operationalisierung von Lernzielen
- Zuordnung von Lernzielen und –methoden
- Von der Grob- zur Feinplanung: die Dramaturgie für eine einzelne Veranstaltung
- Zur Evaluation von Lehrveranstaltungen
Die Anmeldung kann nur in Kombination einer auf dem Anmeldeformular eingefügten und vom Klinikleiter zu unterzeichnenden Ausfallbürgschaft erfolgen. Wir bitten die Kliniken ihr Lehrpersonal, das am Didaktiktraining teilnehmen soll, für den gesamten Zeitraum (in der Regel 2 Tage) des Trainings freizustellen.
Sollten Sie Rückfragen zu den angebotenen Kursen haben, können Sie sich gerne an Fr. Dr. E.-M. Sprengard oder Robert Birg wenden.